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    <title>DSpace Coleção:</title>
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    <title>Representação de escalas e modos no círculo das alturas a partir de relações de simetria e assimetria.</title>
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    <description>Título: Representação de escalas e modos no círculo das alturas a partir de relações de simetria e assimetria.
Autor(es): Santos, Mel Fonseca Bueno dos
Resumo: O presente trabalho investiga o potencial do círculo das alturas como ferramenta de visualização &#xD;
de relações de simetria e assimetria em escalas e modos. A pesquisa fundamenta-se em &#xD;
conceitos da teoria pós-tonal (Straus, 2000), como classes de alturas, notação com inteiros e &#xD;
classes de intervalos, e no uso do círculo das alturas no âmbito da Teoria do Domínio Sonoro &#xD;
(Codeço, 2019) que mobiliza operações de transposição, inversão, retrogradação e rotação. &#xD;
Com base nessa disposição, o trabalho propõe procedimento analítico de simetria por &#xD;
recorrência de classes intervalares, que revela o potencial simétrico por meio da recorrência e &#xD;
diversidade de classes intervalares dos materiais. Este, é aplicado em dois níveis analíticos. No &#xD;
nível interno, verifica-se o potencial de simetria interna por recorrências de classes intervalares &#xD;
(SIRCI) no interior de um conjunto. No nível externo, avalia-se a simetria externa por &#xD;
recorrência de classes intervalares (SERCI) entre dois conjuntos distintos. As análises dos &#xD;
materiais selecionados demonstraram diferentes graus de simetria e assimetria, evidenciados &#xD;
pela recorrência e/ou diversidade das classes intervalares. Os resultados indicam que o círculo &#xD;
das alturas foi satisfatoriamente empregado como ferramenta de visualização, pois permitiu &#xD;
identificar e comparar propriedades estruturais que nem sempre se evidenciam pela notação &#xD;
musical tradicional ou por procedimentos predominantemente numéricos.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/9675">
    <title>Metodologia de ensino de harmonia para o contrabaixo : um roteiro didático a partir do baixo continuo e do walking bass do jazz.</title>
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    <description>Título: Metodologia de ensino de harmonia para o contrabaixo : um roteiro didático a partir do baixo continuo e do walking bass do jazz.
Autor(es): Morandini, Rubens Ranieri
Resumo: Este trabalho apresenta um roteiro didático para o ensino de contrabaixo a partir de um paralelo histórico e metodológico entre duas linguagens musicais: o baixo contínuo no período Barroco e o walking bass no jazz. Discute-se como o sistema barroco codifica intervalos a partir da nota mais grave, enquanto a cifra de jazz registra estritamente a nota fundamental e a espécie do acorde, sem explicitar caminhos funcionais. Demonstra-se que, apesar das diferenças de grafia, ambas as tradições compartilham a necessidade de decodificação e preenchimento criativo em tempo real por parte do instrumentista. Com base nessa correlação, desenvolve-se uma metodologia voltada a alunos iniciantes, cuja aplicação prática e resultados são apresentados no formato de um recital didático.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/9586">
    <title>A Heresia : uma análise da produção de Coyote Beatz nos álbuns de Djonga.</title>
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    <description>Título: A Heresia : uma análise da produção de Coyote Beatz nos álbuns de Djonga.
Autor(es): Silva, Ana Carolina Ribeiro
Resumo: Este Trabalho de Conclusão de Curso em Música propõe uma análise da produção musical do produtor Coyote Beatz, com foco em sua atuação nos álbuns do rapper Djonga. Destaca-se, em sua prática, a versatilidade decorrente do uso de técnicas analógicas de criação de beats, especialmente por meio do sampleamento de discos de vinil, articuladas a recursos digitais contemporâneos. Esse processo evidencia uma síntese entre a materialidade do garimpo sonoro, marcado pela busca por raridades fonográficas, e as possibilidades de manipulação oferecidas pelas tecnologias digitais e traz como objetivo a identificação de elementos técnicos, estéticos e musicológicos que contribuem para a construção da identidade sonora das obras de Coyote Beatz e para a consolidação do rap racional. A pesquisa dialoga com os fundamentos da música concreta de Pierre Schaeffer, em especial o conceito de sillon fermé, entendido como a repetição de fragmentos sonoros em loop, reconhecido como precursor das práticas de sampleamento no hip hop. A partir desse referencial teórico, investiga-se como a modernização tecnológica impacta os processos de produção musical, sem eliminar as especificidades estéticas do suporte analógico. Conclui-se que o diferencial da obra de Coyote Beatz reside justamente na articulação entre essas duas esferas, resultando em uma identidade sonora singular.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/9568">
    <title>Egressos do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Ouro Preto e mercado de trabalho : 2002 - 2015.</title>
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    <description>Título: Egressos do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Ouro Preto e mercado de trabalho : 2002 - 2015.
Autor(es): Silva, Thatsom Isnards
Resumo: Esta monografia tem como objetivo geral explorar as possibilidades de inserção dos egressos de Licenciatura em Música da Ufop entre os anos de 2002 e 2015 no mercado de trabalho. Sendo os objetivos específicos: examinar o percurso escolar dos egressos na universi-dade; verificar suas demais qualificações profissionais; explorar sua vida profissional ao decor-rer da graduação; e relatar suas escolhas profissionais após a formatura. A inserção profissional é um campo novo de estudos, abrangendo a lacuna entre formação-emprego. A abordagem utilizada foi quantitativa, no qual o método escolhido foi o survey por questionário formulado no Google Forms durante a pesquisa realizada através do programa Pró-Ativa intitulada Egressos do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal de Ouro Preto e mer-cado de trabalho: 2002 a 2015, realizada em 2016.</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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