DSpace Coleção:http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/21072026-07-27T08:58:37Z2026-07-27T08:58:37ZA história na avenida : os enredos da Escola de Samba Unidos do Padre Faria - Ouro Preto (MG) dos anos de 1995, 2020 e 2026, como ferramenta de ensino de história.Rocha, Bruno da Cruzhttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/93382026-07-09T20:29:10Z2026-01-01T00:00:00ZTítulo: A história na avenida : os enredos da Escola de Samba Unidos do Padre Faria - Ouro Preto (MG) dos anos de 1995, 2020 e 2026, como ferramenta de ensino de história.
Autor(es): Rocha, Bruno da Cruz
Resumo: O presente trabalho analisa a potencialidade pedagógica dos enredos da Escola de Samba Unidos do Padre Faria (Ouro Preto - MG) dos anos de 1995, 2020 e 2026 como ferramenta mediadora no ensino de História em Ouro Preto (MG). A pesquisa estabelece um diálogo entre os saberes formais da sala de aula e a linguagem popular do Carnaval, investigando como essa manifestação cultural pode facilitar a compreensão de temas complexos. O foco central recai sobre o ensino da cultura afro-brasileira e a história local, utilizando os desfiles carnavalescos da Unidos do Padre Faria como um documento vivo que transborda os limites da escola tradicional. A metodologia pauta-se na análise dos enredos e na sua aplicabilidade didática, buscando demonstrar que a ludicidade e a oralidade do samba são instrumentos eficazes para a construção de um conhecimento histórico mais acessível, identitário e representativo para os alunos da região apresentando uma nova perspectiva para o ensino de História, tornando-o mais próximo da realidade social e cultural do estudante ouro-pretano.2026-01-01T00:00:00Z"Pirataria" no âmbito educacional : uma análise sobre o uso de mídias alternativas no sistema de ensino brasileiro (da educação básica ao ensino superior).Sena, Dário Miguel Gomes dehttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/92032026-05-15T17:49:46Z2026-01-01T00:00:00ZTítulo: "Pirataria" no âmbito educacional : uma análise sobre o uso de mídias alternativas no sistema de ensino brasileiro (da educação básica ao ensino superior).
Autor(es): Sena, Dário Miguel Gomes de
Resumo: A pirataria é um fenômeno presente no mundo há milênios, manifestando-se de
formas variadas, que vão desde a falsificação de produtos até o acesso não
autorizado a mídias como filmes, livros, documentários e músicas. Em países como
o Brasil, marcado por altos índices de desigualdade social e econômica, a pirataria
assume um papel estrutural, funcionando como estratégia de acesso a bens
culturais que, de outra forma, seriam inacessíveis à maior parte da população. No
contexto educacional, essa prática se mostra particularmente relevante, pois
barreiras financeiras e institucionais dificultam a aquisição de materiais
pedagógicos, prejudicando o desenvolvimento do capital cultural e o desempenho
acadêmico dos estudantes. Este artigo teve como objetivo analisar a pirataria sob
uma perspectiva que vai além da criminalização, considerando suas implicações
sociais e educacionais, bem como sua relação com a lógica do capitalismo
contemporâneo e da sociedade de consumo, que estimula o consumo de bens
culturais enquanto restringe o acesso aos mesmos. Os resultados indicam que a
pirataria não é apenas uma escolha individual ou um desvio moral, mas uma prática
socialmente estruturada, que possibilita acesso ao conhecimento, amplia o capital
cultural e evidencia contradições do sistema educacional e da lógica mercantil que
rege a cultura no Brasil. Dessa forma, este artigo demonstra que a pirataria, ao
mesmo tempo que evidencia desigualdades, atua como ferramenta de inclusão
cultural e educacional, abrindo caminhos para reflexões sobre políticas de
democratização do conhecimento em contextos de alta desigualdade.2026-01-01T00:00:00ZFitzgerald, a festa do Gatsby e o sonho americano : relações entre literatura e história nos Estados Unidos da década de 1920.Félix, Luidy Vinícius dos Santoshttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/91532026-04-27T18:11:00Z2026-01-01T00:00:00ZTítulo: Fitzgerald, a festa do Gatsby e o sonho americano : relações entre literatura e história nos Estados Unidos da década de 1920.
Autor(es): Félix, Luidy Vinícius dos Santos
Resumo: Este trabalho visa apresentar as possibilidades do aprendizado histórico por meio da Literatura. Utilizando as obras do escritor e romancista norte-americano, Francis Scott Key Fitzgerald, em especial o clássico “O grande Gatsby” (1925), apresentar um panorama dos Estados Unidos na década de 1920 – que se desenvolve quase como uma transição entre ascensão e queda, causa e consequência - com ênfase no desenvolvimento narrativo do “sonho americano”, juntamente com seus aspectos históricos e culturais, elementos que contribuem para a história do país. Ao abordar as relações entre Literatura e História, este trabalho tem por fundamento apontar que para se estabelecer tal relação, se faz fundamental compreender o autor em seu tempo, ou seja, é necessário interpretar as influências e escolhas do escritor a partir do que a sociedade em que ele está inserido está vivenciando. Este estudo contribui para o debate historiográfico no que tange a pluralidade de fontes para a investigação histórica e a importância da Literatura em nossa sociedade.2026-01-01T00:00:00ZO jornal “Die Freundin” como espaço de comunidade e identificação para mulheres lésbicas em Berlim (1927-1933).Heringer, Eduarda Silvahttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/91522026-04-27T19:17:36Z2026-01-01T00:00:00ZTítulo: O jornal “Die Freundin” como espaço de comunidade e identificação para mulheres lésbicas em Berlim (1927-1933).
Autor(es): Heringer, Eduarda Silva
Resumo: No presente trabalho buscamos compreender como a revista “Die Freudin” (A Namorada), publicada entre 1924 e 1933, participou ativamente na construção de uma identidade e subcultura lésbica na cidade de Berlim, na Alemanha, durante o período democrático entre-guerras conhecido como República de Weimar (1918-1933). Para tal fim, analisaremos o conteúdo da revista entre os anos de 1927 e 1933, dando destaque aos anúncios veiculados nos exemplares do período. Com isso, buscamos compreender melhor a conjuntura histórica do movimento emancipatório homossexual alemão, abordando seus aspectos politico, cultural e social.2026-01-01T00:00:00Z