DSpace Coleção:http://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/17842026-04-10T16:54:43Z2026-04-10T16:54:43ZHá resistência dos professores na utilização do celular como ferramenta pedagógica em sala de aula?Nascimento, Eliel Ribeiro dohttp://www.monografias.ufop.br/handle/35400000/17852019-06-13T16:59:52Z2016-01-01T00:00:00ZTítulo: Há resistência dos professores na utilização do celular como ferramenta pedagógica em sala de aula?
Autor(es): Nascimento, Eliel Ribeiro do
Resumo: O presente trabalho apresenta as estratégias, abordagens e relações humanas
inseridas no processo de utilização do celular como ferramenta pedagógica durante suas
aulas regulares da rede pública de ensino básico. Como ponto de partida, pretende-se
demonstrar não somente a importância das Tecnologias Digitais de Informação e
Comunicação - TDIC bem como seus resultados positivos na construção do aprendizado
permitindo que os alunos, de simples expectadores do processo ensino-aprendizagem
tornem-se também protagonistas do mesmo. Para a coleta dos dados, utilizou-se um
questionário dirigido aos professores, uma entrevista pessoal com alguns deles e a
tabulação dos dados obtidos. Observou-se que, independentemente da situação
pregressa dos professores, o uso das TDIC é ainda uma questão incipiente nas salas de
aula devido a fatores logísticos relacionados à sua disseminação, apesar de seu lado
positivo, principalmente quanto à inserção do aluno como protagonista de seu
aprendizado.2016-01-01T00:00:00Z