Navegando por Autor Galinari, Melliandro Mendes
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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2025 | Alfabetização e letramento de crianças com deficiência intelectual : principais obstáculos frente à pandemia de COVID-19 no Brasil. | Bispo, Mariana Estela de Souza |
| 2024 | A alfabetização e o letramento de crianças com TEA durante a pandemia do COVID-19 : uma revisão bibliográfica. | Pereira, Geissa Martha Antunes |
| 2026 | Da tragédia à reflexão crítica : a inserção do tema educação e mineração na prática pedagógica das escolas de Caratinga/MG. | Bello, Nancy Dias |
| 2026 | Desafios e possibilidades da construção do projeto político pedagógico experimental : um olhar sobre a educação socioambiental e a mineração nas escolas municipais de Caratinga-MG. | Correa, Geraldo Henrique dos Reis |
| 2024 | Métodos didáticos de construção da autonomia na alfabetização e letramento de alunos com necessidades especiais : uma revisão da literatura. | Souza, Gislaine Fernandes Cabral |
| 2024 | O papel da educação infantil na apropriação da leitura e escrita pelas crianças pequenas. | Alvarenga, Tatiana Silva de |
| 2020 | Uma percepção da tragédia : análise do discurso midiático sobre o rompimento da Barragem de Fundão, em Mariana/MG, e suas consequências. | Vaz, André Geraldo Gilberto Alves |
| 2024 | O uso de aplicativos móveis e de suas metodologias como estratégias de alfabetização e letramento no ensino fundamental : uma revisão bibliográfica. | Carvalho, Viviane Albernaz |
